Alfabetizar-nos intenta poner en el centro del debate a las micro(institucionales) y macro políticas en relación a la alfabetización de las Infancias y Adolescencias. 

    Debate que confronte prácticas y teorías, posibilite una construcción colectiva que cuestione representaciones enquistadas y estrategias acríticamente reiteradas, y nos permita encontrar “nuevas” respuestas al problema.

 

Proponemos el trabajo del año, parafraseando a Carlos Skliar:

 "Para enseñar a cualquiera como a cada uno"

La escuela de nuestro tiempo nos desafía en su "para todos". El planteo de una escuela inclusiva nos convoca a pensar en los cómo, en sus posibilidades, en la validez de sus definiciones y sus desarrollos.

Desde Alfabetizar-nos entendemos la inclusión como un factor de calidad;  se trata de que la escuela despliegue todo su poder: el de poder educar a todos sus niños/as y adolescentes, el de impulsar verdaderas comunidades de aprendizajes donde todos podamos aprender: alumnos y docentes.

Así las cosas, desde nuestro lugar de educadores nos hará falta reflexionar acerca de los supuestos filosóficos, pedagógicos y políticos  de la escuela inclusiva y al mismo tiempo, buscar enriquecer los repertorios de enseñanza revalorizando su lugar (el de la enseñanza) en la tarea escolar, para fortalecer la diversidad de propuestas y profundizar las intervenciones.

  

EVENTOS

 

Ciclo de Talleres 2014
 
 
 
Trayecto destinado a quienes están interesados/preocupados por la función directiva
 
       
 
 

Talleres para Nivel Inicial y Primaria
 
   

 
Talleres para todos los Niveles
 
 
 
Más información

Hacer Clic sobre las imágenes


Lugar

“La Casa del Maestro” Laprida 1423. Planta Alta. Rosario

  

Inscripción
Debe realizarse previamente al e-mail:

contacto@alfabetizar-nos.com

Enviando: Nombre y Apellido, DNI, Lugar de trabajo, Taller al que se inscribe.

La inscripción a los Talleres es con cupo limitado.

Constancias

Se extenderán Constancias de participación en Taller.

 

 


  

NOTICIAS

Trabajo presentado desde Alfabetizar-nos:

Titulo del trabajo: Análisis clínico-didáctico de situaciones escolares complejas

• Eje temático: Las intervenciones en salud mental: La violencia simbólica desde
las intervenciones apresuradas o las ausencias de intervención.

• Modalidad: Póster (Ver)

• Resumen de la Experiencia (Ver)

 

FUNDACIÓN SANTILLANA

PROYECTOS GANADORES PREMIO VIVALECTURA 2012

Primer Premio de la categoría Lectura entre docentes

Serie Textuales y vidas imaginarias (una forma de abordar la literatura).
Responsable: Prof. Anahí Perino
Organizadores: Alfabetizar-nos. Espacio de convergencia y debate. “Casa del Maestro” Laprida 1423. Rosario, Santa Fe.

(Ver presentación PDF)

 

 

  

RESUMEN DE LA AGENDA

EVENTOS PRÓXIMOS

Marzo 2014

Inicio del Ciclo de Talleres 2014

"Para enseñar a cualquiera como a cada uno" 

EVENTOS REALIZADOS

Junio 2013

Reiteración del Ciclo de Exposiciones y Debates

Frente a la complejidad de las instituciones hoy… ¿qué es posible hacer desde la perspectiva curricular?

Abril 2013 Ciclo de Exposiciones y Debates Frente a la complejidad de las instituciones hoy… ¿qué es posible hacer desde la perspectiva curricular?

Octubre 2012

Ciclo de Charlas y Debates

Frente a la complejidad de las instituciones hoy… ¿qué es posible hacer?

Julio 2012 Seminario
Series textuales y vidas imaginarias
(una forma de abordar la literatura)
Julio 2012 Ágora Análisis clínico-didáctico de situaciones escolares "difíciles"
Mayo 2012 Encuentros Series textuales y vidas imaginarias
(una forma de abordar la literatura)
Mayo 2012 Ágora Análisis clínico-didáctico de situaciones escolares "difíciles"

Junio 2011

Seminario

Series textuales y vidas imaginarias
(una forma de abordar la literatura)

Septiembre 2011

Jornadas

"Trayectorias Alafabetizadoras en la Escuela"

Septiembre 2011

Ágora

Análisis clínico-didáctico de situaciones escolares "difíciles"

Noviembre 2010

Ágora

Organizadores y analizadores institucionales de proyectos alfabetizadores

Noviembre 2010

Ágora

La sistematización como característica esencial de las estrategias para la alfabetización inicial

Noviembre 2010

Seminario-Taller

Series textuales y vidas imaginarias
(una forma de abordar la literatura)

Agosto de 2010

Jornadas

"Trayectorias Alafabetizadoras en la Escuela"

Ver la Agenda para más detalles

 

    

 

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